Über die Zukunft unserer Bildungs-Anstalten

Author: Friedrich Nietzsche

Publisher: BoD – Books on Demand

ISBN: 374372152X

Category: Philosophy

Page: 92

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Friedrich Nietzsche: Über die Zukunft unserer Bildungs-Anstalten Vortragsreihe an der Universität Basel: 16.1.1872 (1. Vortrag), 6.2.1872 (2. Vortrag), 27.2.1872 (3. Vortrag), 5.3.1872 (4. Vortrag), 23.3.1872 (5. Vortrag). Neuausgabe mit einer Biographie des Autors. Herausgegeben von Karl-Maria Guth. Berlin 2017. Umschlaggestaltung von Thomas Schultz-Overhage. Gesetzt aus der Minion Pro, 11 pt.

Über die Zukunft unserer Bildung

Anmerkungen zu Friedrich Nietzsches Bildungskritik

Author: Christian Arenz

Publisher: GRIN Verlag

ISBN: 3640448677

Category: Religion

Page: 13

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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Theologie - Sonstiges, Note: 15, Universität des Saarlandes (katholische Theologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Im Frühjahr des Jahres 1872 hielt Friedrich Nietzsche vor der Akademischen Gesellschaft in Basel eine Vortragsreihe mit dem Namen „Über die Zukunft unserer Bildungsanstalten“. In diesen sehr „wagnerisch“ geprägten Vorträgen kritisiert Nietzsche die Bildungsanstalten auf mehreren Ebenen, wobei er hierbei die deutsche Volksschule, die deutsche Realschule, das deutsche Gymnasium und die deutsche Universität im Terminus „Bildungsanstalt“ subsumiert. Die bis heute zu den weniger erschlossenen Werken zählende Vortragsreihe gewinnt in der Zeit des Bologna Prozesses, des Abiturs nach 12 Jahren und der Frage nach der Zukunft unserer Bildung wieder an Bedeutung. Doch wo setzt Nietzsche seine Kritik an und was beinhaltet sie? Es steht außer Frage, dass das Bildungssystem des 19. Jahrhunderts nicht mit dem unseren verglichen werden kann, sondern lediglich Ähnlichkeiten aufgezeigt werden können, welche von der Kritik Nietzsches einbezogen werden. So müssen zunächst einmal über die damaligen gesellschaftlichen und politischen Gegebenheiten Merkmale des Bildungssystems des 19. Jahrhunderts beschrieben werden. Anschließend wird der Bildungsbegriff Nietzsches genauer eingegrenzt, indem Nietzsches „Genius“ beschrieben wird. Nun kann die eigentliche Kritik Nietzsches anhand zweier Dimensionen entwickelt werden, worauf hin dann konkret das Gymnasium, die Universität und die Lehrerausbildung aus Sicht Nietzsches unter die Lupe genommen wird. Die Ähnlichkeiten zu unserem Bildungssystem werden dann in der abschließenden Schlussbemerkung noch einmal ihre Aufmerksamkeit finden.

ber Die Zukunft Unserer Bildungs-Anstalten

Author: Friedrich Wilhelm Nietzsche

Publisher: CreateSpace

ISBN: 9781484049648

Category: Philosophy

Page: 74

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Friedrich Nietzsche: Über die Zukunft unserer Bildungs-Anstalten Edition Holzinger. Taschenbuch Berliner Ausgabe, 2014, 3. Auflage Vollständiger, durchgesehener Neusatz mit einer Biographie des Autors bearbeitet und eingerichtet von Michael Holzinger Vortragsreihe an der Universität Basel: 16.1.1872 (1. Vortrag), 6.2.1872 (2. Vortrag), 27.2.1872 (3. Vortrag), 5.3.1872 (4. Vortrag), 23.3.1872 (5. Vortrag). Herausgeber der Reihe: Michael Holzinger Reihengestaltung: Viktor Harvion Gesetzt aus Minion Pro, 10 pt.

Friedrich Nietzsche Gesammelte Werke, Vol. 4

Über die Zukunft Unserer Bildungsanstalten; Über das Pathos der Wahrheit; Die Philosophie im Tragischen Zeitalter der Griechen; Die Vorplatonischen Philosophen; Einleitung in das Studium der Platonischen Dia

Author: Friedrich Nietzsche

Publisher: Forgotten Books

ISBN: 9780666753021

Category: Philosophy

Page: 468

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Excerpt from Friedrich Nietzsche Gesammelte Werke, Vol. 4: Über die Zukunft Unserer Bildungsanstalten; Über das Pathos der Wahrheit; Die Philosophie im Tragischen Zeitalter der Griechen; Die Vorplatonischen Philosophen; Einleitung in das Studium der Platonischen Dialoge Einleitung in das Studium der platonischen Dialoge (vorlesung Winter 1871 - 1872 und Winter 1873 - 1874; Sommer 1876 Platons Leben und Lehre) About the Publisher Forgotten Books publishes hundreds of thousands of rare and classic books. Find more at www.forgottenbooks.com This book is a reproduction of an important historical work. Forgotten Books uses state-of-the-art technology to digitally reconstruct the work, preserving the original format whilst repairing imperfections present in the aged copy. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in our edition. We do, however, repair the vast majority of imperfections successfully; any imperfections that remain are intentionally left to preserve the state of such historical works.

Philosophie und Politik bei Nietzsche

Author: Henning Ottmann

Publisher: Walter de Gruyter

ISBN: 3110801477

Category: Philosophy

Page: 489

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Mit dieser überarbeiteten Neuauflage wird das Standardwerk endlich wieder verfügbar. Die Ausgabe ist bereichert durch ein Vorwort und einen Essay Nietzsches politische Philosophie in der philosophischen und politischen Diskussion der Gegenwart und eine Übersicht über die neuere Nietzsche-Forschung.

Über den Geist und Ungeist Deutscher Bildungsanstalten

Author: Christian Finger

Publisher: GRIN Verlag

ISBN: 3640606043

Category:

Page: 28

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Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Philosophie - Philosophie des 19. Jahrhunderts, Note: 1,7, Humboldt-Universitat zu Berlin, Veranstaltung: Friedrich Nietzsche: Seine fruhe Asthetik und Kulturtkritik, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Friedrich Nietzsches Kritik an den wilhelminischen Bildungsideen und seine Forderung nach einer 'Ethik der Selbstverwirklichung' in seinen Basler Vortragen "Ueber die Zukunft unserer Bildungsanstalten" und der Dritten Unzeitgemassen Betrachtung "Schopenhauer als Erzieher," Abstract: Die Fragen nach dem Wesen und der Qualitat unserer Bildung und Erziehung - als auch die Versuche ihrer Verbesserung - sind wohl so alt wie die Menschheit selbst. Ziel der modernen westlichen Erziehung ist der eigenstandig handelnde und emanzipierte Mensch, der sein Leben gestalten und planen kann. Aus diesem Grund ist auch nichts so zeitgemass wie die Kritik am Deutschen Bildungswesen: dies zeigen nicht zuletzt die seit einigen Jahren in Deutschland und Europa gefuhrten Debatten um die PISA-Studie und den sogenannten Bologna-Prozess, durch die eine erregt gefuhrte und noch immer anhaltende Bildungsdebatte um das deutsche Bildungssystem erneut entbrannt ist. Dieses Bologna-Prozess genannte Vorhaben zur Schaffung eines einheitlichen europaischen Hochschulwesens bis zum Jahr 2010 hat inzwischen etliche Kritiker wie den in dieser Arbeit zitierten Wiener Philosophen Konrad Paul Liessmann auf den Plan gerufen: dieser bringt in seinem Buch Theorie der Unbildung: Die Irrtumer der Wissensgesellschaft" die Befurchtung zum Ausdruck, dass das Studium zunehmend auf rein wirtschaftliche und berufsbezogene Kriterien reduziert und damit das vormalige Bildungsideal aufgegeben werde. Und auch Friedrich Nietzsche - um den es im weiteren Verlauf der Arbeit gehen soll - hat sich seinerzeit ausfuhrlich und kritisch mit seiner zeitgenossischen Bildung und Erziehung auseinandergesetzt. Bereits in seiner Antrittsrede an der Universitat Basel als Professor fur alte Sprach"

Rezensionen und Reaktionen zu Nietzsches Werken

1872-1889

Author: Hauke Reich

Publisher: Walter de Gruyter

ISBN: 3110297272

Category: Philosophy

Page: 1007

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The works of Friedrich Nietzsche that were released during his life time were reviewed in numerous periodicals. This volume gathers all reviews (approx. 150) along with the reactions they incited among Friedrich Nietzsche and his contemporaries. It is thus an essential reference work for 19th century cultural history and reception research.

Die Idee der Universität

Für die Gegenwärtige Situation

Author: Karl Jaspers,Kurt Rossmann

Publisher: Springer-Verlag

ISBN: 3662289989

Category: Education

Page: 250

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Eine Schrift gleichen Titels hat Jaspers 1923 und 1946 in heute zum Teil überholten Fassungen veröffentlicht. Wir haben sie nach vielen zwischen uns geführten Gesprächen neu zu gestalten versucht. Geschrieben wurden die Einleitung und Teil I von J aspers, Teil II von Rossmann. Die Idee ist dieselbe geblieben, die ganz veränderte Daseins situation aber verlangt, daß ihre Erscheinung sich wandelt. Heute wird die Reform der Universität als eine für den Staat lebensentscheidende Aufgabe erkannt. Große organisatori sche Vorarbeiten sind geleistet worden. Trotzdem sind viele der um die Reform Bemühten: Forscher und Gelehrte wie die Be auftragten der Regierungen, von der Sorge bedrückt, ob es in Zukunft noch Universitäten oder unter ihrem Namen etwas ganz anderes geben wird. Das Bekenntnis zur Traditionsform genügt nicht mehr. Die Alternative ist heute: Entweder gelingt die Erhaltung der deut schen Universität durch Wiedergeburt der Idee im Entschluß zur Verwirklichung einer neuen Organisationsgestalt oder sie findet ihr Ende im Funktionalismus riesiger Schul- und Ausbil dungsanstalten für wissenschaftlich-technische Fachkräfte. Deshalb gilt es, aus dem Anspruch der Idee die Möglichkeiten einer Erneuerung der Universität in einer den Prinzipien des geistigen Lebens und der modernen Wissenschaftlichkeit selber entsprechenden inneren und äußeren Struktur zu entwerfen und zu beurteilen. An der Lösung dieser Aufgabe möchten wir mit helfen.

Jena

ein nationaler Erinnerungsort?

Author: Jürgen John (Dr. phil.),Justus H. Ulbricht

Publisher: Böhlau Verlag Köln Weimar

ISBN: 9783412045067

Category: Jena (Germany)

Page: 588

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Briefe

Author: Friedrich Nietzsche

Publisher: BoD – Books on Demand

ISBN: 3843028702

Category: Philosophy

Page: 420

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Friedrich Nietzsche: Briefe 1861-1889 Vollständige Neuausgabe mit einer Biographie des Autors. Herausgegeben von Karl-Maria Guth. Berlin 2013. Textgrundlage ist die Ausgabe: Friedrich Nietzsche: Werke in drei Bänden. Band 3, Herausgegeben von Karl Schlechta. München: Hanser, 1954. Die Paginierung obiger Ausgabe wird in dieser Neuausgabe als Marginalie zeilengenau mitgeführt. Umschlaggestaltung von Thomas Schultz-Overhage. Gesetzt aus Minion Pro, 11 pt.

Der Einfluss der Medien

Vertrauen und soziale Verantwortung

Author: Martin K. W. Schweer

Publisher: Springer-Verlag

ISBN: 3663095983

Category: Social Science

Page: 222

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Das Buch bietet einen fundierten Überblick über den aktuellen Stand der interdisziplinären Medienforschung. Im Mittelpunkt stehen jeweils Fragen des Vertrauens als zentraler Einflußvariable auf die Mediennutzung und -rezeption. Darüber hinaus wird die potentielle Verantwortung der Medienanbieter kritischen Analysen unterzogen - einen besonderen Schwerpunkt bilden hierbei pädagogische Fragestellungen. Dabei stellt der Band nicht zuletzt ein Grundlagenwerk für Studierende dar, die sich mit Fragen der Medienforschung beschäftigen wollen.

Handbuch Nietzsche und die Wissenschaften

Author: Helmut Heit,Lisa Heller

Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG

ISBN: 3110285681

Category: Philosophy

Page: 404

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Nietzsche’s philosophy stands at the intersection of many currents in science that animated the 19th century. Dynamic change in the humanities, natural and social sciences generated new methods, perspectives, and hierarchies of the sciences. This context is essential for understanding his philosophy. The 18 essays each discuss one academic discipline and its effects on Nietzsche’s thought. It is thus a valuable guide to the history of science and ideas in the 19th century.

Nietzsche und der Deutsche Geist

Author: Richard Frank Krummel

Publisher: Walter de Gruyter

ISBN: 9783110156133

Category: Philosophy

Page: 984

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Friedrich Nietzsche has emerged as one of the most important and influential modern philosophers. For several decades, the book series Monographien und Texte zur Nietzsche-Forschung (MTNF) has set the agenda in a rapidly growing and changing field of Nietzsche scholarship. The scope of the series is interdisciplinary and international in orientation reflects the entire spectrum of research on Nietzsche, from philosophy to literary studies and political theory. The series publishes monographs and edited volumes that undergo a strict peer-review process. The book series is led by an international team of editors, whose work represents the full range of current Nietzsche scholarship.