100 Ideas for Secondary Teachers: Revision

Author: John Mitchell

Publisher: Bloomsbury Publishing

ISBN: 1472913779

Category: Education

Page: 122

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This brand new title in the 100 ideas series provides secondary teachers with an easy to implement list of revision strategies they can use in lessons. Each idea has been tried and tested and will have minimal preparation time for teachers; links will be provided to materials and proformas for teachers to use. The book will focus on strategies of effective revision which can be used to help prepare students for any level of examinations. These strategies can be easily implemented in lessons at any post Year 7 level, therefore encouraging students to consistently review and reinforce their learning. This consistent approach means that revision is built into a scheme of learning and becomes an everyday process rather than one that is just used in the run up towards examinations.

100 Ideas for Secondary Teachers: Supporting EAL Learners

Author: Catharine Driver,Chris Pim

Publisher: Bloomsbury Publishing

ISBN: 1472954122

Category: Education

Page: 128

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From EAL experts Chris Pim and Catharine Driver come 100 ideas for providing secondary teachers with strategies and activities to support the induction, assessment and learning of students with English as an additional language (EAL) in tutor time, in specific subjects and at whole-school level. There is so much pressure on teachers to deliver engaging and innovative lessons that both adhere to the demands of the curriculum and get the necessary results. Having to plan lessons, implement strategies and create effective resources for EAL students can be a challenge, and with over 15% of secondary school students exposed to a language other than English in their home (according to 2016 data from the Department for Education), it is a challenge affecting every teacher. This book provides practical plans for giving EAL learners general support, but also includes ideas linked to specific subjects, especially key problem areas such as mathematics and science, to help EAL learners get the most out of lessons. 100 Ideas for Secondary Teachers: Supporting EAL Learners is a treasure trove of adaptable ideas to use for students who are beginners and advanced learners of EAL.

100 Ideas for Secondary Teachers: Engaging Learners

Author: Jon Tait

Publisher: Bloomsbury Publishing

ISBN: 1472945336

Category: Education

Page: 128

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Are your students really engaged in your teaching? Teachers everywhere are looking for quick and easy ways to liven up their lessons, try something new and exciting, or just tweak a strategy or practice that they have been doing for years. This is a 'recipe style' books that you can dip in and out of when you are looking for inspiration. 100 Ideas for Secondary Teachers: Engaging Learners contains techniques and activities to apply to every area of classroom teaching, from livening up displays to using technology effectively, and even includes advice on greeting students and providing motivational feedback. Put these ideas into practice to get your class engaged and ready to learn.

100 Ideas for Secondary Teachers: Tutor Time

Author: Molly Potter

Publisher: Bloomsbury Publishing

ISBN: 1472925033

Category: Education

Page: 144

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Essential for busy secondary form tutors, this book will inspire form time ideas that are constructive, exciting, yet take little preparation! Activities include community builders, PSHE related topics, creative thinking activities and a variety of active learning techniques to engage your students in discussions. While this book mostly focuses upon interesting, worthwhile and fun activities to do with a registration group it also includes some tips and advice on how to fulfill pastoral care responsibilities of pupils in a form group.

100 Ideas for Secondary Teachers: Outstanding Geography Lessons

Author: David Rogers

Publisher: Bloomsbury Publishing

ISBN: 1472941004

Category: Education

Page: 176

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100 Ideas: Quick - Easy - Inspired - Outstanding A new addition to the best-selling 100 Ideas series, offering teachers quick and easy ways to engage students, convey complex knowledge, and build solid foundations for students' understanding and learning in geography. From 'doorstop geography' in around the school and local area, to 'migration and controversy' covering hot-topic global issues, each section and idea in this book provides effective, fun and memorable strategies for creating an outstanding learning experience for your students.

100 Ideas for Teaching Writing

Author: Anthony Haynes

Publisher: Bloomsbury Academic

ISBN: 9780826483096

Category: Education

Page: 128

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Pupils across the age range and across the curriculum spend an extraordinary amount of time writing, yet teachers often do not receive much training on how to teach writing. Pupils do not always develop confidence or fulfil their potential. This book shows teachers how to approach the teaching of writing so that they: - Can teach writing as part of the whole curriculum and as a component of pupils' linguistic development - Can teach writing as a process rather than just a product - the process includes: finding ideas, designing briefs, drafting, revising, polishing and presenting - Use assessment as part of a cycle to improve pupils' learning and the teacher's planning The book is full of practical tips including instant lessons, effective resources, and lists of dos and don'ts. Emphasis is put on providing pupils with a sense of purpose, opportunities to write for real and varied audiences, and experience of real life types of writing.

Löcher

die Geheimnisse von Green Lake ; Roman

Author: Louis Sachar

Publisher: Beltz & Gelberg

ISBN: 9783407785688

Category: Children's stories

Page: 295

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As further evidence of his family's bad fortune which they attribute to a curse on a distant relative, Stanley Yelnats is sent to a hellish correctional camp in the Texas desert where he finds his first real friend, a treasure, and a new sense of himself.

Wie kleine Kinder schlau werden

selbständiges Lernen im Alltag

Author: John Caldwell Holt

Publisher: Beltz

ISBN: 9783407228550

Category:

Page: 232

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Ausgehend von der Beobachtung des kindlichen Spielens erläutert der Autor, wie Kinder denken und lernen.

Eiskalt

Author: Robert E. Swindells

Publisher: N.A

ISBN: 9783551372307

Category:

Page: 156

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Einmal

Author: Morris Gleitzman

Publisher: CARLSEN Verlag

ISBN: 3646921749

Category: Juvenile Fiction

Page: 192

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Der 9-jährige Felix lebt seit über drei Jahren in einem Waisenhaus. Dabei sind seine Eltern gar nicht tot. Sie müssen nur die Probleme mit ihrem Laden lösen. Denn für jüdische Buchhändler ist es 1942 in Polen sehr schwierig. Wie schwierig, das begreift Felix erst, als Männer mit Armbinden im Waisenhaus jüdische Bücher verbrennen. Felix reißt aus, um seine Eltern zu warnen. Unterwegs rettet er die kleine Zelda, deren Familie ermordet wurde – und er beginnt zu ahnen, was die Nazis wirklich vorhaben. --- Eine berührende Geschichte von Mut, vom Überleben und von der Freundschaft. --- Ausgezeichnet mt dem Katholischen Kinder- und Jugendbuchpreis 2011, nominiert für den Gustav-Heinemann-Friedenspreis 2010 und den Deutschen Jugendliteraturpreis 2010 (Jugendjury)

Stärkere Professionalisierung des Lehrerberufs Wie gute Lehrer gewonnen, gefördert und gehalten werden können

Wie gute Lehrer gewonnen, gefördert und gehalten werden können

Author: OECD

Publisher: OECD Publishing

ISBN: 9264023674

Category:

Page: 264

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Viele OECD-Länder stehen vor großen Schwierigkeiten, wenn es darum geht, die vielen in den nächsten fünf bis zehn Jahren ausscheidenden Lehrerinnen und Lehrer durch die Einstellung einer ausreichenden Zahl qualifizierter Nachwuchskräfte zu ersetzen ...

Teaching Science for Understanding

A Practical Guide for Middle and High School Teachers

Author: James J. Gallagher,James Joseph Gallagher

Publisher: Prentice Hall

ISBN: 9780131144255

Category: Education

Page: 289

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Teaching Middle and High School Science for Understanding: A Practical Guide for Teachers provides a theoretical and practical introduction to teaching science for understanding and application. The book is grounded in a new paradigm for science education that is consistent with the Project 2061, National Science Education Standards and reform programs in many states. It is based on formal research and on experiences of teachers who have been successful in transforming their classrooms from traditional forms of instruction to an environment where students learn to understand science and apply it in their own lives. The author's experience in classrooms, and with practicing teachers in the U.S. and in several other nations, add richness to this book as a resource for helping teachers improve their professional effectiveness. The author demonstrates science teaching through three different levels of learning activities: building students' base of information developing understanding applying knowledge Each chapter guides you through the type of planning and instruction you will need to create a constructivist environment in your classroom, providing you with specific activities and examples to illustrate how you can teach science for understanding.

Mein Bruder Charlie

Author: Michael Morpurgo

Publisher: N.A

ISBN: 9783551581341

Category:

Page: 192

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Der beste Freund: Tommo wächst mit seinem grossen Bruder Charlie anfangs des 20. Jahrhunderts in England auf. Nach dem Tod des Vaters ist Charlie der Beschützer und Freund von Tommo. Zusammen mit der Freundin Molly und dem behinderten Bruder Big Joe verbringen sie eine idyllische Kindheit, obwohl die Mutter für den Colonel arbeiten muss, um die Familie durchzubringen. Während des Ersten Weltkriegs müssen sie zur Armee. In den belgischen Schützengräben versuchen sie die Deutsche Armee zurückzudrängen. Als nach einem schweren Angriff Tommo verletzt wird, bleibt Charlie bei ihm im Schützengraben und weigert sich, dem widersinnigen Befehl des gehassten Sergeants, erneut anzugreifen, Folge zu leisten. Charlie wird in einem eilends durchgeführten Prozess zum Tode verurteilt. Tommos Erinnerungen sind ein eindrückliches Zeitdokument, das versucht, die durch ein fragwürdiges Erschiessungskommando getöteten Männer zu rehabilitieren. Ab 14 Jahren, gut, Elisabeth Tschudi-Moser.

Drive

Was Sie wirklich motiviert

Author: Daniel H. Pink

Publisher: Ecowin

ISBN: 3711050786

Category: Political Science

Page: 284

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Sind wir nicht alle davon überzeugt, dass wir am besten mit äußeren Anreizen wie Geld und Prestige oder durch "Zuckerbrot und Peitsche" zu motivieren sind? "Alles falsch", sagt Daniel H. Pink in seinem provokanten und zukunftsweisenden Buch. Das Geheimnis unseres persönlichen Erfolges ist das zutiefst menschliche Bedürfnis, unser Leben selbst zu bestimmen, zu lernen, Neues zu erschaffen und damit unsere Lebensqualität und unsere Welt zu verbessern. Daniel H. Pink enthüllt die Widersprüche zwischen dem, was die Wissenschaft weiß, und dem, was die Wirtschaft tut – und wie genau dies jeden Aspekt unseres Lebens beeinflusst. Er demonstriert, dass das Prinzip von Bestrafung und Belohnung exakt der falsche Weg ist, um Menschen für die Herausforderungen von Heute zu motivieren, egal ob in Beruf oder Privatleben. In "Drive" untersucht er die drei Elemente der wirklichen Motivation – Selbstbestimmung, Perfektionierung und Sinnerfüllung – und bietet kluge sowie überraschende Techniken an, um diese in die Tat umzusetzen. Daniel H. Pink stellt uns Menschen vor, die diese neuen Ansätze zur Motivation bereits erfolgreich in ihr Leben integriert haben und uns damit entschlossen einen außergewöhnlichen Weg in die Zukunft zeigen.

Demokratie und Erziehung

Eine Einleitung in die philosophische Pädagogik

Author: John Dewey

Publisher: Beltz

ISBN: 9783407220578

Category: Education

Page: 517

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Ein Schlüsselwerk der internationalen Reformpädagogik. Systematisch begründet der amerikanische Philosoph und Pädagoge Erziehung und Demokratie als Formen "gemeinsamer und miteinander geteilter Erfahrung". Die Schule als Modell für Demokratie wird zur Grundlage des Lehrens und Lernens in modernen Gesellschaften. "Demokratie und Erziehung", 1916 erstmals erschienen, gilt als das Hauptwerk John Deweys und als Schlüsselwerk der internationalen Reformpädagogik. Dewey entwickelt eine moderne Pädagogik aus der Idee, "Erziehung" als demokratische Erfahrung zu begründen, wie andererseits "Demokratie" als Medium der Erziehungserfahrung zu verstehen. Erziehung ist nicht Funktion oder Instrument der Politik, sondern sie verwirklicht sich als Demokratie. Die Schule wird zur "Keimzelle" der demokratischen Gesellschaft. Deweys Forderung nach einer Schule, die sich nicht als Ort gesellschaftlicher Reproduktion, sondern als Ort gesellschaftlicher Transformation versteht, sein Verständnis von Schule als Modell für Demokratie ist auch in der heutigen Erziehungswissenschaft noch aktuell. Den zweiten Teil seines Werkes bestimmen sehr konkrete Ausführungen zur Methodik und Didaktik der Schule als Lernumwelt, in deren Mittelpunkt er den Begriff des "Erfahrungslernens" stellt. Diese Ausgabe schließt mit einer umfangreichen, aktualisierten Auswahlbibliografie.