Unterrichtsentwurf zur Ballade ‚Der Zauberlehrling'

Author: Patrick Ziehm

Publisher: GRIN Verlag

ISBN: 3640833198

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Page: 76

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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, -, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Aus datenschutzrechtlichen Grunden sind die Schulerfotos hier nicht enthalten., Abstract: Unterrichtsentwurf zur Ballade Der Zauberlehrling'" 1 Bedingungsfeldanalyse Die Umsetzung unserer geplanten Doppelstunde zur Ballade Der Zauberlehrling" erfolgt im Rahmen eines fachdidaktischen Praktikums fur das Fach Deutsch an der Grundschule in xxx in der Klasse 4a. Diese Lerngruppe wird von Frau xxx, der Klassenlehrerin, geleitet und setzt sich aus 24 Schulern - 13 Jungen und elf Madchen - zusammen. Die Staatliche Grundschule 25 Einrichtung befindet sich im Stadtteil Erfurt - Drosselberg und wird von 306 Schulern besucht, die von insgesamt 16 Lehrern und 14 Erziehern betreut werden. Seit dem Jahr 2000 hat sich diese Einrichtung zu einer gebundenen Ganztagsschule entwickelt. Zunachst wurde die Umsetzung des neuen Konzeptes mit einer Klasse erprobt und auf den grossen Elternwunsch hin folgte im Jahr 2003 die Umstellung der gesamten Grundschule zu einer gebundenen Ganztagsschule. Alle Schuler sind als Hortkinder angemeldet und werden an drei Tagen in der Woche bis einschliesslich 15.00 Uhr von Lehrern und Erziehern padagogisch betreut. Danach konnen sich die Lernenden unter den vielen Freizeitangeboten eine individuelle Beschaftigung wahlen und diese ausuben. Das Ziel der Umsetzung dieses Konzeptes an der Grundschule besteht darin, allen Kindern einen rhythmischen und flexiblen Tagesablauf zu ermoglichen. Durch diese Tagesgestaltung mit mehreren Unterrichtsblocken sollen die naturliche Lernfreude sowie die kindliche Neugierde erhalten bleiben.(1) ____ (1) Vgl. www.erfurter-schulen.de/schulen/gsalindgren/frames.html, 27.04. 2010 [..

Der Zauberlehrling von Johann Wolfgang von Goethe: Unterrichtsentwurf

Analytische und produktionsorientierte Erschließung einer Ballade

Author: Nina Hollstein

Publisher: GRIN Verlag

ISBN: 3656330883

Category: Foreign Language Study

Page: 10

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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, , Sprache: Deutsch, Abstract: THEMA der STUNDE: Analytische und produktionsorientierte Erschließung einer Ballade: Der Zauberlehrling von Johann Wolfgang von Goethe STUNDENLEHRZIEL: Die SuS sollen den inneren Handlungsverlauf der Ballade Der Zauberlehrling, der sich in den Gefühlsveränderungen des Zauberlehrlings äußert, kennen.

Der Zauberlehrling

oder Die Teufelsjäger

Author: Hanns Heinz Ewers

Publisher: BoD – Books on Demand

ISBN: 3861991721

Category: Fiction

Page: 288

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Hanns Heinz Ewers: Der Zauberlehrling oder Die Teufelsjäger Erstdruck: München/Leipzig, G. Müller, 1909 Vollständige Neuausgabe. Herausgegeben von Karl-Maria Guth. Berlin 2016. Umschlaggestaltung von Thomas Schultz-Overhage unter Verwendung des Bildes: Dante Gabriel Rossetti, Das Mädchen des Heiligen Grals, 1874. Gesetzt aus Minion Pro, 11 pt.

Unterrichtskonzeption "Der Zauberlehrling"

Eine didaktische Arbeit

Author: Marjana Schäftlein

Publisher: GRIN Verlag

ISBN: 3640296532

Category: Foreign Language Study

Page: 12

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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2, Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg (Deutsche Philologie), Veranstaltung: Studienbegleitendes Praktikum, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Ballade war nicht immer ein beliebter Unterrichtsgegenstand, wie sie es heute ist. Es gab Zeiten in denen man dieser Gattung sogar feindlich gegenüber stand, so dass sie im Literaturunterricht kritisch und verächtlich beurteilt oder sogar verschwiegen wurde. Diese Zeit gehört jedoch der Vergangenheit an. „Die Liedermacher von heute schreiben und komponieren Texte, die balladesk sind und von anderen Autoren selbst als „Ballade“ bezeichnet werden.“ Somit wurde es ein beliebtes Ausdrucksmittel in der Musik, erzählende Texte zum Klang der Gitarre vorzutragen. Im Jahre 1978 wurden zwei Sammlungen von Balladen veröffentlicht (Beate Pinkerneil: Das große deutsche Balladenbuch; Walter Hansen: Das Buch der Balladen). Seit dem findet auch die Ballade im Deutschunterricht wieder Zuspruch. Inzwischen ist die Ballade wieder ein sowohl vom Schüler, als auch vom Lehrer sehr beliebter Unterrichtsgegenstand. Und wenn man dem Volksmund glauben kann, lebt wer einmal irrtümlich für tot erklärt wurde, besonders lange.

Balladen - Schreiben aus der Ich-Perspektive am Beispiel "Der Zauberlehrling"

Unterrichtsfach Deutsch, Klassenstufe 7

Author: Franziska Dedow

Publisher: GRIN Verlag

ISBN: 3640835328

Category: Foreign Language Study

Page: 17

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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg (Landesinstitut für Lehrerbildung Potsdam), Sprache: Deutsch, Abstract: Bei der vorliegenden Arbeit handelt es sich um einen Unterrichtsentwurf für eine 7. Klasse, die im Fach Deutsch das Thema "Der Zauberlehrling" behandelt. Die Stunde ist eingebettet in eine Sequenz zum Thema: Balladen. Der Unterrichtsenwturf enthält die gesamte Unterrichtssequenz, die Arbeitsmaterialien, die Lernziele, den Unterrichtsverlauf und einen ausführlichen didaktisch-methodischen Kommentar.

Der Zauberlehrling / Alraune / Vampir

Die Frank-Braun-Romane

Author: Hanns Heinz Ewers

Publisher: BoD – Books on Demand

ISBN: 3861991764

Category: Fiction

Page: 952

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Hanns Heinz Ewers: Der Zauberlehrling / Alraune / Vampir. Die Frank-Braun-Romane Der Zauberlehrling: Erstdruck: München/Leipzig, G. Müller, 1909 Alraune: Erstdruck G. Müller, München/Leipzig 1911. Vampir: Erstdruck: G. Müller, München/Leipzig 1921. Geschrieben in den Jahren 1915 -1916 in New York; Granada, Málaga; New York, Cádiz, Rota, Sevilla; und wieder New York. Kleinere Einfügungen in den beiden letzten Kapiteln: Gibraltar, Juni 1920. Vollständige Neuausgabe. Herausgegeben von Karl-Maria Guth. Berlin 2016. Umschlaggestaltung von Thomas Schultz-Overhage unter Verwendung des Bildes: Foto von Rudolf Dührkoop und Minya Diez-Dührkoop, um 1907. Gesetzt aus Minion Pro, 11 pt.

Der Zauberlehrling

Author: Johann Wolfgang von Goethe

Publisher: N.A

ISBN: 9783934029255

Category: Children's poetry, German

Page: 24

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Goethes Zauberlehrling für Kinder illustriert: Goethes Ballade "der Zauberlehrling", die er 1797 schrieb, ist neu in der Reihe "Poesie für Kinder" erschienen. Die berühmten Verse erzählen vom Zauberlehrling, dem während der Abwesenheit des Zaubermeisters, die "Besengeister", die er ruft, nicht mehr gehorchen wollen, da er das Zauberwort vergessen hat. Sie richten ein wahres Desaster an, bis zu guter Letzt der auftauchende Meister dem ganzen Spuk ein Ende bereitet. Sabine Wilharm lässt das berühmte Gedicht in einer surrealistisch phantasievollen Bilderwelt lebendig werden. Und diese Lebendigkeit und Dynamik der Bilder, welche die Dramatik der entfesselnden Geister wiedergeben, ziehen den Betrachtenden in den Bann. So dürfte dieses Buch Kindern den wunderbaren Klassiker in einer eindrücklich magischen Bilderwelt näherbringen. Ab 5 Jahren, ausgezeichnet, Beatrice Balint.

Eine psychologische Interpretation des Gedichtes „Der Zauberlehrling“ von Johann Wolfgang von Goethe

Author: Sarah Elisabeth Wirkner

Publisher: GRIN Verlag

ISBN: 3640228170

Category: Education

Page: 32

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Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Universität Kassel (Fachbereich 04 - Sozialpädagogik), Veranstaltung: Psychologische Interpretation von Gedichten, 17 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Veranstaltung „Psychologische Interpretation von Gedichten“ von Prof. Dr. Rumpf begann ich damit, mich mit Gedichten auf eine für mich neue Art und Weise auseinanderzusetzen. Mir war schon bald klar, dass ich mich gerne im Rahmen einer Studienarbeit mit einem Gedicht und dessen Interpretation befassen würde. Dazu wählt ich die Ballade „Der Zauberlehrling“ von Johann Wolfgang von Goethe. Zu dieser Ballade habe ich schon seit jüngster Kindheit ein besonderes Verhältnis. Ich bekam im Alter von etwa acht Jahren eine Hörspielkassette mit Gedichten und Balladen für Kinder geschenkt und konnte schon wenig später den Zauberlehrling auswendig aufsagen. Erst heute ist mir bewusst, dass es sich bei dieser Ballade nicht etwa um ein für Kinder geschriebenes Stück handelt, sondern ursprünglich für Erwachsene gedacht war. Trotzdem finden wir den Zauberlehrling heute in Kinderzimmern und dem Deutschunterricht der siebten Klasse wieder. Auch der „Struwwelpeter“ war ein Begleiter meiner Kindheit. Einige der Verse sind mir noch heute im Kopf. Und selbst die Illustrationen sehe ich vor meinem Inneren Auge. Beide Gedichte könnten unterschiedlicher nicht sein. Zum einen, weil sie ursprünglich an verschiedene Adressaten gerichtet waren, zum anderen weil sie zwei konträre Enden haben. In dieser Arbeit möchte ich nun nicht nur beide Geschichten interpretieren, sondern auch ihre Gemeinsamkeiten und Unterschiede herausarbeiten. Ich denke, dass sie mehr Gemeinsamkeiten haben, als dies auf den ersten Blick erscheint. Zum Schluss möchte ich noch kurz erwähnen, dass als Quelle für den „Struwwelpeter“ ein Reprint der ersten Auflage dient. Da es in der ursprünglichen Fassung keine Seitenzahlen gab, kann ich ebenfalls keine Seitenzahlen bei den Zitaten angeben.

Der Zauberlehrling

Author: Erich Kästner

Publisher: N.A

ISBN: 3037920742

Category: Fiction

Page: 160

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Erich Kästners erstaunlichstes Buch enthält zwei unvollendete Romane und zwei Briefe über Menschen, die sich im Leben plötzlich selbst über den Weg laufen. Der Kunsthistoriker Professor Mintzlaff reist in die Schweiz, um einen Vortrag zu halten. In einer Teestube setzt sich ein gewisser Baron Lamotte an seinen Tisch und berichtet, Gedanken lesen zu können. Irritiert versucht Mintzlaff, den seltsamen Mann loszuwerden. Lamotte lässt sich aber nicht abschütteln und begleitet den Professor ins schneeglitzernde Davos, wo die beiden nicht nur Mintzlaffs ewiger Liebe begegnen, sondern auch seinem Doppelgänger. Mintzlaffs Welt steht Kopf. Als Lamotte immer öfter wahrhaft olympische Kräfte spielen lässt, macht Mintzlaff eine verblüffende Entdeckung... Enthält:Der Zauberlehrling, Die Doppelgänger, Briefe an mich selber

Der Zauberlehrling Oder Die Teufelsjäger (Vollständige Ausgabe)

Author: Hanns Heinz Ewers

Publisher: N.A

ISBN: 9788026860969

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Page: 180

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Hanns Heinz Ewers (1871-1943) war ein deutscher Schriftsteller, Filmemacher, Globetrotter und Kabarettist. Ewers' Geschichten kreisen um die Themen Phantastik, Erotik, Kunst bzw. Künstler und Reisen in exotische Länder. Seine teils äußerst drastischen Darstellungen machten ihn zum skandalumwitterten Bestsellerautor, gleichzeitig musste er sich immer wieder gegen den Vorwurf zur Wehr setzen, seine Werke seien trivial, unmoralisch oder pornographisch. In seinem dritten Roman, Vampir. Ein verwilderter Roman in Fetzen und Farben (1920), zeichnete Ewers diese Entwicklung anhand seines alter egos Frank Braun nach. Aus dem Buch: "Er sah hinüber und begehrte sie im Augenblicke. Diese Stirn war steil und nicht hoch, sie sprang zurück an beiden Schläfen. Die dichten schwarzen Brauen wölbten sich über den tiefblauen Augen, die die langen Wimpern beschatteten. Und die Nüstern der geraden Nase blähten sich und zitterten bei jedem Atemzuge. Ihr Mund schien ihm ein wenig zu gross, und die Lippen, leicht aufgeworfen, leuchteten wie starke Granatblüten in dem wachsbleichen Gesicht. Eine Demut, eine stille Sanftmut lag auf diesen weichen Zügen, aber darunter schien irgendein anderes zu schlummern."

Der Zauberlehrling vom Teutoburger Wald

Author: Romina Alesi

Publisher: tredition

ISBN: 3842400934

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Page: 180

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Jacob Schroder, der mit seinen Eltern und seinen beiden Schwestern in einem Forsterhaus im Teutoburger Wald lebt, rettet sich wahrend eines Orkans in eine Felsspalte. Der Junge verletzt sich und wird ohnmachtig. Als er wieder zu sich kommt, befindet er sich in einem wundersamen Land. Jacob findet den Weg nach Hause zuruck und muss sich einige Tage von seinen Verletzungen auskurieren. Dann bricht er auf, um das wundersame Land zu erkunden. Auf seiner Wanderung trifft er auf die Krotenkonigin Mathilda, die in ihm den Auserwahlten erkennt. Nach alten Voraussagungen kann nur der Auserwahlte das Land am Ende des Regenbogens vom Bosen befreien. Mathilda bringt Jacob zu einem Berg, der Teufelsdaumen heisst. In der Spitze des Berges, die ganz aus Bergkristall ist, wohnt die Mutter der Weisheit. Sie ubergibt Jacob ein Amulett, das ihn beschutzen und beim Kampf gegen den bosen Zauberer Todarius unterstutzen soll. In einem Vulkan lebt der Drache Gregur, einst der gute Herrscher des Landes am Ende des Regenbogens. Todarius hat ihm durch einen bosen Zauber alle Macht genommen. Mit dem Einhorn Pegarius und dem Wichtel Wenzel erlebt Jacob viele Abenteuer. Auch der Riesenadler Aigel unterstutzt Jacob bei seinem Kampf gegen die bosen Machte. Jacob und Wenzel fliegen auf dem Rucken des Adlers uber das Gebiet der Opaten. Sie werden mit Pfeilen beschossen und dabei sturzt Aigel schwer verletzt ab. Wenzel versucht Hilfe zu holen, doch Jacob wird von den Opaten gefangen genommen. Beim Versuch, das Turmzimmer des Zauberers in Schloss Barenfels zu erkunden, wird Wenzel in einen Regenwurm verwandelt. Jacob, dem es gelungen ist, Todarius den grunen Edelstein - das magische Auge - zu stehlen, kann in letzter Sekunde zuruck auf die Erde fliehen. Mit Hilfe des Zauberbuches von Todarius lernt Jacob zaubern. Dabei passieren ihm lustige Missgeschicke. Er trainiert sich ein fotografisches Gedachtnis an und kann so in kurzer Zeit den ganzen Inhalt des Zauberbuches lernen. Obwohl im Zaubern noc

Unterrichtsentwurf zu Goethes "Zauberlehrling"

Author: Kathrin Schwarz

Publisher: GRIN Verlag

ISBN: 3638683974

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Page: 60

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Studienarbeit aus dem Jahr 1999 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2, Freie Universitat Berlin (Fachdidaktik Deutsch), Veranstaltung: Theorie und Praxis der Unterrichtsplanung im Fach Deutsch (Vorbereitung auf das Unterrichtspraktikum), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit mochte sich mit dem Gedicht als Unterrichtsgegenstand auseinandersetzen. Dazu wird zunachst erlautert, was Gedichte uberhaupt sind und was sie fur Wirkungen haben konnen. Dann soll untersucht werden, warum Gedichte im Unterricht eingesetzt werden sollten und welche Gedichte fur welche Altersstufe geeignet sind. Abschliessend werden sowohl traditionelle als auch moderne handlungs- und produktionsorientierte Beispiele genannt, auf welche Art und Weise Gedichte im Unterricht behandelt werden konnen

Der Zauberlehrling von Neukölln

Ein afrodeutscher Junge und seine Familie

Author: Lilli Buthmann-Condé

Publisher: N.A

ISBN: 9783732233472

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Page: 134

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Der 11jahrige Roman, deutsche Mutter, afrikanischer Vater, wohnt in Berlin-Neukolln im Bohmischen Dorf. Da seine Mutter und seine Schwester arbeiten, verbringt er meist die Nachmittage bei seinem Grossvater Jan Galwanek, der in der Nahe wohnt. Der ist ein begabter Tuftler, ja ein Zauberer, aber er begeistert sich auch fur die Geschichte seiner Vorfahren, die als Glaubensfluchtlinge vor 300 Jahren aus Bohmen nach Berlin kamen. Zusammen mit Roman, seinem Zauberlehrling, will er mit Hilfe des Internets eine Zeitmaschine erfinden, die klaren soll, ob es in der Familie eine afrikanische Urahnin gab, wie die Legende sagt. Ungewollt geht Roman so auf eine beangstigende Zeitreise ins fruhe 18. Jahrhundert zu den danischen Sklavenhandlern und Missionaren in Accra an der Goldkuste, der Heimat seiner afrikanischen Vorfahren. Danach macht er sich mit der Unterstutzung eines afrikanischen Schulkameraden und dessen Familie auf die Suche nach seinem Vater, der nach Ghana zuruckgegangen ist, als er zwei Jahre alt war