Mountain

Author: N.A

Publisher: N.A

ISBN: N.A

Category: Mountaineering

Page: N.A

View: 524

DOWNLOAD NOW »

Psychovertikal

Wenn Klettern zum Leben wird

Author: Andy Kirkpatrick

Publisher: N.A

ISBN: 9783492405607

Category: Travel

Page: 383

View: 2982

DOWNLOAD NOW »

Monte Rosa

Königin der Alpen

Author: Daniel Anker,Marco Volken

Publisher: N.A

ISBN: 9783909111688

Category:

Page: 333

View: 1664

DOWNLOAD NOW »

Wildes Wales

Land der Kämpfer und Dichter

Author: George Henry Borrow

Publisher: N.A

ISBN: 9783458348818

Category:

Page: 122

View: 7283

DOWNLOAD NOW »

Strafgesetzbuch - StGB 2016

Author: Deutschland

Publisher: "Издательство ""Проспект"""

ISBN: 5392033458

Category: Law

Page: 164

View: 8014

DOWNLOAD NOW »
Ausfertigungsdatum: 15.05.1871 Vollzitat: "Strafgesetzbuch in der Fassung der Bekanntmachung vom 13. November 1998 (BGBl. I S. 3322), das durch Artikel 1 des Gesetzes vom 24. September 2013 (BGBl. I S. 3671) geändert worden ist" Stand: Neugefasst durch Bek. v. 13.11.1998 I 3322; Zuletzt geändert durch Art. 23 G v. 20.11.2015 I 2010 Hinweis: Änderung durch Art. 1 G v. 20.11.2015 I 2025 (Nr. 46) noch nicht berücksichtigt!

Kaufhaus der Träume, Band 3: Das Geheimnis des Grünen Drachen

Author: Katherine Woodfine

Publisher: Ravensburger Buchverlag Otto Maier GmbH

ISBN: 3473479233

Category: Juvenile Fiction

Page: 416

View: 5525

DOWNLOAD NOW »
London um 1900. Als ein unschätzbar wertvolles Drachen-Gemälde aus der Galerie des Luxuskaufhauses Sinclair gestohlen wird, tüfteln Sophie und ihre Freunde sogleich an einem raffinierten Plan, den Dieb zu entlarven. Dabei bekommen es die unerschrockenen Nachwuchsdetektive nicht nur mit Betrug, Verrat und Fälschungen zu tun, sondern auch mit dem finstersten Gangster der Londoner Unterwelt ... Das traumhafte Finale!

Im Zeichen des Adlers

Die Rom-Serie 1 - Roman

Author: Simon Scarrow

Publisher: Heyne Verlag

ISBN: 3641214386

Category: Fiction

Page: 432

View: 9369

DOWNLOAD NOW »
Rom, A. D. 42: Kaiser Claudius gewährt seinem Leibsklaven Cato die lang ersehnte Freiheit. Doch im Gegenzug muss sich der hochgebildete, jedoch kämpferisch völlig unerfahrene junge Mann zu zwanzig Jahren Dienst in der römischen Armee verpflichten. Kurz darauf befiehlt der Imperator das gefährlichste aller militärischen Abenteuer, an dem einst sogar Cäsar scheiterte: die Eroberung Britanniens. Cato steht auf der Insel aber nicht nur den wildesten Barbarenhorden gegenüber - auf direkten kaiserlichen Befehl muss er sich in einem tödlichen Netz aus Intrigen und Verschwörungen bewähren...

Kognitive Lernstrategien im Fremdsprachenunterricht

Übungen zur Wortschatzerweiterung und -konsolidierung

Author: Susanne Ziese

Publisher: GRIN Verlag

ISBN: 3640311442

Category: Foreign Language Study

Page: 29

View: 556

DOWNLOAD NOW »
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Romanistik - Didaktik allgemein, Note: 1,0, Humboldt-Universität zu Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit geht es darum, die kognitiven Aspekte der Wortschatzerweiterung und der mit ihr verbundenen Strategien zu untersuchen. Dabei wird bei den Lernenden Deutsch als L1 (Muttersprache) und Spanisch als L2 (Zielsprache) angenommen. Die Strategien bzw. konkreten Übungen, die hier betrachtet werden sollen, können sowohl im fachdidaktischen Zusammenhang als auch für ein individuelles Training hilfreich sein. Im Folgenden werden zunächst die physiologischen Grundlagen der Sprachverarbeitung und der Wissensorganisation im menschlichen Gehirn beschrieben, um mögliche Wirkungsweisen kognitiver Lernstrategien verstehen zu können. Anschließend werden drei Spanischlehrwerke für Anfänger in Teilen auf verwendete Strategien zur Wortschatzerweiterung untersucht, welche dann auf ihre Funktionsweise und Effizienz hin betrachtet und bewertet werden sollen. Am Ende stehen ergänzende Ideen und Anregungen, wie die Erweiterung des Wortschatzes in der L2 über bestimmte Lernstrategien erleichtert werden könnte. Die verwendete Literatur gehört überwiegend dem Bereich der Sprachdidaktik an und dringt meist nicht in die Kognitionswissenschaft ein. Ziel dieser Arbeit ist es somit, praxisbezogene didaktisch-methodische Ansätze mit den theoretischen Grundlagen der Kognitiven Linguistik zu verbinden.