Teaching Music to Students with Special Needs

Author: Alice Hammel,Ryan Hourigan

Publisher: Oxford University Press

ISBN: 0190654708

Category: Music

Page: 304

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The Second Edition of Teaching Music to Students with Special Needs offers updated accounts of music educators' experiences, featured as vignettes throughout the book. An accompanying Practical Resource includes lesson plans, worksheets, and games for classroom use. As a practical guide and reference manual, Teaching Music to Students with Special Needs, Second Edition addresses special needs in the broadest possible sense to equip teachers with proven, research-based curricular strategies that are grounded in both best practice and current special education law. Chapters address the full range of topics and issues music educators face, including parental involvement, student anxiety, field trips and performances, and assessment strategies. The book concludes with an updated list of resources, building upon the First Edition's recommendations.

Teaching Music to Students with Special Needs

A Practical Resource

Author: Alice Hammel

Publisher: Oxford University Press

ISBN: 0190665173

Category: Education

Page: 232

View: 2973

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Teaching Music to Students with Special Needs: A Practical Resource brings together theory, policy, and planning for instruction in K-12 classrooms. The resource is a result of collaboration between K-12 teachers, outstanding undergraduate and graduate music education students, and professionals in the field. The lesson ideas, lesson plans, and unit plans are organized according to the six domains posited by Alice Hammel and Ryan Hourigan in their book, Teaching Music to Students with Special Needs: A Label-free Approach, Second Edition. This book equips music educators with understanding necessary to implement teaching ideas into the domains of cognition, communication, behavior, emotions, and physical and sensory needs. Classroom-tested lesson plans include procedure outlines and assessments as well as guides for adaptation, accommodation, and modification needed for successful implementation in K-12 classrooms. As such, this eminently useful guide provides teachers with enough practical ideas to allow them to begin to create and adapt their own lesson plans for use with students of differing needs and abilities.

Teaching Music to Students with Special Needs

A Practical Resource

Author: Alice Hammel

Publisher: Oxford University Press

ISBN: 019066519X

Category: Music

Page: 152

View: 3386

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Teaching Music to Students with Special Needs: A Practical Resource brings together theory, policy, and planning for instruction in K-12 classrooms. The resource is a result of collaboration between K-12 teachers, outstanding undergraduate and graduate music education students, and professionals in the field. The lesson ideas, lesson plans, and unit plans are organized according to the six domains posited by Alice Hammel and Ryan Hourigan in their book, Teaching Music to Students with Special Needs: A Label-free Approach, Second Edition. This book equips music educators with understanding necessary to implement teaching ideas into the domains of cognition, communication, behavior, emotions, and physical and sensory needs. Classroom-tested lesson plans include procedure outlines and assessments as well as guides for adaptation, accommodation, and modification needed for successful implementation in K-12 classrooms. As such, this eminently useful guide provides teachers with enough practical ideas to allow them to begin to create and adapt their own lesson plans for use with students of differing needs and abilities.

Teaching Music to Students with Autism

Author: Alice M. Hammel,Ryan M. Hourigan

Publisher: Oxford University Press

ISBN: 0199856788

Category: Psychology

Page: 264

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Teaching Music to Students with Autism is a comprehensive resource for everyone who works with students with autism within the music classroom. The authors focus on understanding autism, advocating for students and music programs, and creating and maintaining a team approach by working together with colleagues effectively. A significant portion of the book is focused on understanding and overcoming the communication, cognition, behavior, sensory, and socialization challenges inherent in working with students with autism. The authors suggest ways to structure classroom experiences and learning opportunities for all students. The book includes vignettes and classroom snapshots from experienced music teachers which provide additional opportunities to transfer theory to real-life application.

Wie kleine Kinder schlau werden

selbständiges Lernen im Alltag

Author: John Caldwell Holt

Publisher: N.A

ISBN: 9783407228550

Category:

Page: 232

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Ausgehend von der Beobachtung des kindlichen Spielens erläutert der Autor, wie Kinder denken und lernen.

Die 4-Stunden-Woche

Mehr Zeit, mehr Geld, mehr Leben

Author: Timothy Ferriss

Publisher: Ullstein eBooks

ISBN: 3843704457

Category: Business & Economics

Page: 352

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Warum arbeiten wir uns eigentlich zu Tode? Haben wir nichts Besseres zu tun? Und ob! - sagt Timothy Ferriss. Der junge Unternehmer war lange Workaholic mit 80-Stunden-Woche. Doch dann erfand er MBA- Management by Absence- und ist seitdem freier, reicher, glücklicher. Mit viel Humor, provokanten Denkanstößen und erprobten Tipps erklärt Ferriss, wie sich die 4-Stunden-Woche bei vollem Lohnausgleich verwirklichen lässt. Der Wegweiser für eine Flucht aus dem Hamsterrad und ein Manifest für eine neue Gewichtung zwischen Leben und Arbeiten.

Die Narben der Gewalt

Traumatische Erfahrungen verstehen und überwinden

Author: Judith Herman

Publisher: Junfermann Verlag GmbH

ISBN: 3955717631

Category: Psychology

Page: 352

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Dieses Buch ist das Ergebnis jahrzehntelanger Forschung und praktischer Arbeit mit Opfern sexueller und häuslicher Gewalt. Es spiegelt zudem die vielfältigen Erfahrungen der Autorin mit zahlreichen anderen traumatisierten Patienten wider, vor allem mit Kriegsveteranen und Terroropfern. 2015 fasste Judith Herman die neuesten Forschungen und Entwicklungen zusammen und ergänzte somit ihren Klassiker, der nie an Aktualität verloren hat. "Das Buch von Judith Herman ist eines der wichtigsten und gleichzeitig lesbarsten Bücher der modernen Traumaforschung. Es sollte in allen universitären Seminaren zum Thema psychische Traumatisierungen zur Pflichtlektüre gehören." - Dr. Arne Hofmann

Abschied vom IQ

die Rahmen-Theorie der vielfachen Intelligenzen

Author: Howard Gardner

Publisher: Klett-Cotta

ISBN: 9783608931587

Category: Multiple intelligences

Page: 395

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Ohne Schlamm kein Lotos

Die Kunst, Leid zu verwandeln

Author: Thich Nhat Hanh

Publisher: Langen Mueller Herbig

ISBN: 3485061182

Category: Body, Mind & Spirit

Page: 160

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Jetzt glücklich sein! "Wer vor dem Leid wegläuft, kann kein Glück finden." Der große Weisheitslehrer zeigt in seinem neuen Buch, wie wichtig es ist, nach den Wurzeln des Leids zu suchen. Erst dann können Verständnis und Mitgefühl entstehen. Diese beiden sind der Schlüssel zu einem erfüllten und zufriedenen Leben. Wenn wir lernen, unser Leid anzuerkennen, leiden wir bereits weniger. Wir hören auf, die unangenehmen Gefühle in uns durch übermäßigen Konsum zu kompensieren. Achtsamkeit hilft uns zu sehen, dass wir bereits mehr als genug Bedingungen haben, um glücklich zu sein. Viele konkrete Übungen im Buch helfen, Leid zu lindern und mit immer mehr Freude und Gelassenheit durchs Leben zu gehen.

From the Stage to the Studio

How Fine Musicians Become Great Teachers

Author: Cornelia Watkins,Laurie Scott

Publisher: Oxford University Press

ISBN: 0199911479

Category: Music

Page: 320

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"The fact is, you will teach." from the Foreword by Stephen Clapp, Dean Emeritus, The Julliard School. Whether serving on the faculty at a university, maintaining a class of private students, or fulfilling an invitation as guest artist in a master class series, virtually all musicians will teach during their careers. From the Stage to the Studio speaks directly to the performing musician, highlighting the significant advantages of becoming distinguished both as a performer and a pedagogue. Drawing on over sixty years of combined experience, authors Cornelia Watkins and Laurie Scott provide the guidance and information necessary for any musician to translate his or her individual approach into productive and rewarding teacher-student interactions. Premised on the synergistic relationship between teaching and performing, this book provides a structure for clarifying the essential elements of musical artistry, and connects them to such tangible situations as setting up a studio, teaching a master class, interviewing for a job, judging competitions, and recruiting students. From the Stage to the Studio serves as an essential resource for university studio faculty, music pedagogy teachers, college music majors, and professionals looking to add effective teaching to their artistic repertoire.

Ein Baum wächst in Brooklyn

Roman

Author: Betty Smith

Publisher: Suhrkamp Verlag

ISBN: 3458747311

Category: Fiction

Page: 621

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Seit über siebzig Jahren verzaubert Ein Baum wächst in Brooklyn weltweit neue Leserinnen und Leser. Dieser Roman über ein Mädchen, das gegen alle Hindernisse anliest, ist nun endlich wieder auf Deutsch erhältlich – eine Geschichte, erfüllt von Lebenslust und Kraft, beseelt von der Euphorie über das Sein. Die elfjährige Francie Nolan ist eine unbändige Leserin, eine Süßigkeiten-Connaisseuse, eine genaue Beobachterin der menschlichen Natur – und sie hat einen Traum: Sie möchte Schriftstellerin werden. Ein Traum, der in dem bunten, ruppigen Williamsburg von 1912 kaum zu erfüllen ist. Hier brummen die Mietshäuser vor all den Zugewanderten, jeden Tag wird von hart verdientem Geld das Essen zusammengeklaubt, Kinder strömen durch die Straßen, um für ein paar Pennies Süßigkeiten zu ergattern. Doch wenn Francie auf der Feuertreppe in der Sonne sitzt und liest, gibt es für sie keinen schöneren Ort. Und wenn sie auch gegen so manche Widrigkeit anschreiben muss, ist sie sich einer Sache gewiss: dass es sich immer lohnt, nach dem puren Leben zu streben.

Unterdrückung und Befreiung

Herausgegeben von Peter Schreiner, Norbert Mette, Dirk Oesselmann, Dieter Kinkelbur in Kooperation mit Armin Bernhard

Author: Paulo Freire

Publisher: Waxmann Verlag

ISBN: 9783830968030

Category: Education

Page: 140

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Diese Sammlung von Schriften aus der Zeit von 1970 bis 1990 des brasilianischen Pädagogen Paulo Freire (1921-1997) gibt einen Einblick in die Grundlagen und Prinzipien seiner Bildungsarbeit auf der Basis der Pädagogik der Befreiung. In den ausgewählten Texten werden nicht nur pädagogische Probleme und inhaltlich-methodische Fragen der Bildungsarbeit thematisiert. Sie enthalten ebenso Analysen und Bewertungen von Politik, Kultur, Religion, Ethik und Veränderungsmöglichkeiten von Gesellschaft - eine Erweiterung, die sich gegen eine Vorstellung wendet, Pädagogik sei von Gesellschaft und Politik losgelöst zu behandeln. Scharfsinnig hat Freire u.a. die verheerenden Folgen des Neoliberalismus für Individuum und Gesellschaft analysiert und zum widerständigen Denken und Handeln ermuntert. Eine Auswahl repräsentativer alter und neuer Texte von Paulo Freire: Wer sie zur Hand nimmt, entdeckt rasch, dass uns dieser brasilianische Pädagoge nicht nur für die Theorie und Praxis unserer Erziehungsarbeit, sondern für unser Überleben Entscheidendes zu sagen hat. Prof. Dr. Ulrich Becker, Universität Hannover